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Un rapport français appelle à interdire les écrans aux moins de trois ans

Un rapport remis mardi au président français Emmanuel Macron préconise d’interdire l’usage des écrans et des téléphones portables aux plus jeunes et d’en limiter drastiquement l’accès pour les adolescents.(source : AFP).

Dans ce rapport d’une centaine de pages, la commission spécialement missionnée en janvier par le chef de l’Etat français pour plancher sur cette question, alerte sur « les effets négatifs, directs et indirects, des écrans », notamment sur le sommeil, la sédentarité ou encore la myopie.

Les dix experts de la commission dépeignent les réseaux sociaux comme « facteurs de risque » de dépression ou d’anxiété en cas de « vulnérabilité préexistante », et jugent « alarmant » le niveau d’exposition des enfants à des contenus pornographiques et violents.

A l’heure où l’effet délétère des écrans sur les enfants ne fait pas consensus chez les chercheurs, la commission rappelle que les écrans « ne sont pas à l’origine de troubles du neurodéveloppement ». Mais elle appelle à la « vigilance » pour « éviter l’amplification de symptômes ».

Un accès « fortement limité »

Pour tenter de « reprendre le contrôle », les experts appellent à empêcher tout usage des écrans par des enfants de moins de trois ans, puis un accès « fortement limité » entre trois et six ans, « avec des contenus de qualité éducative, et accompagné par un adulte ».

Pour les téléphones portables, la commission préconise son interdiction jusqu’à 11 ans et un téléphone sans internet jusqu’à 13 ans. A partir de cet âge, elle propose de donner un smartphone sans accès aux réseaux sociaux, puis d’ouvrir cet accès à partir de 15 ans, uniquement sur des réseaux « éthiques », comme Mastodon ou Bluesky.

« Jusqu’à au moins six ans, l’enfant n’a pas besoin d’écran pour se développer » déclare Servane Mouton, neurologue et membre de la commission.

Il faut « limiter autant que possible » l’usage des téléphones portables et des téléviseurs dans les maternités, propose encore la commission, qui voudrait voir interdire les ordinateurs et téléviseurs dans les crèches et les classes maternelles. Elle appelle à des « actions renforcées » auprès des assistantes maternelles.

« Remettons l’outil numérique à sa place: jusqu’à au moins six ans, l’enfant n’a pas besoin d’écran pour se développer », a insisté Servane Mouton, neurologue et co-présidente de la commission, devant la presse à l’Elysée.

« Alors on fait quoi? Il faut réapprendre aux parents à jouer avec leurs enfants », a-t-elle ajouté. « L’enfant a besoin d’interaction, d’être à l’extérieur, de jouer avec ses pairs, de chanter, danser, courir. Il ne faut pas que l’écran écrase ces besoins-là. »

Parallèlement à l’interdiction des écrans à l’école maternelle, la commission déconseille l’équipement individuel en élémentaire (6-11 ans). Elle appelle à un encadrement du déploiement d’outils à vocation pédagogique et à une formation des enseignants souhaitant les utiliser.

Les industriels sont « les premiers responsables »

Mais avant même le rôle des parents et des professionnels de l’éducation, les auteurs du rapport insistent sur l’importance de celui joué par les industriels qui « développent des produits avec des composantes addictogènes ».

« Ce sont eux les premiers responsables, ils jouent sur la captation de l’attention, ce qui conduit à des usages inappropriés et excessifs », souligne Servane Mouton.

Autre préoccupation de la commission, la question des jeux en ligne et le développement des micro-transactions: les experts appellent à une régulation et un plafonnement de la dépense pour un jeu donné.

Attention à la « technoférence »

Le rapport se penche également sur le concept de « technoférence », à savoir l’impact de l’usage des écrans par les adultes en présence des enfants.

« Un parent qui est en train de jouer avec son enfant et qui regarde son téléphone, ou qui est en permanence interrompu, cela perturbe la mise en place de la relation parent-enfant, et peut avoir un retentissement sur le développement socio-émotionnel de l’enfant », déclare Servane Mouton.

Les experts reconnaissent toutefois les limites de leurs préconisations, dont certaines relèvent du champ européen ou encore de la sphère privée.

« Légiférer dans l’espace privé, c’est compliqué, on ne va pas rentrer dans les familles et interdire », relève le psychiatre addictologue Amine Benyamina, co-président de la commission. Mais le rapport se veut avant tout « un guide » qui « pourra être utilisé dans les maisons et dans les espaces communs ».

Guerre Israël-Hamas : l’espoir grandissant d’une trêve à Gaza

Les perspectives d’une deuxième trêve dans la bande de Gaza, liée à la libération d’otages, se ravivent ce mardi 30 avril 2024, après près de sept mois de conflit entre Israël et le mouvement terroriste islamiste palestinien Hamas.

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Guerre Russie-Ukraine : Les Ukrainiens ont décidé de ne plus utiliser les chars états-uniens « Abrams »

Dans le conflit entre la Russie et l’Ukraine, les Ukrainiens ont opté pour ne plus utiliser les chars états-uniens « Abrams ». (Source : New York Times).

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Ukraine : l’ex-commandant en chef de l’armée ukrainienne, Valery Zaloujny, serait emprisonné depuis 32 jours

Dans l’hexagone, la rumeur a émergé le 23 avril dernier sur le réseau social « X », partagée par un internaute identifié comme « pro-russe ». Mais avant cela, elle circulait discrètement sur les réseaux sociaux en Europe. Des indices ont été trouvés sur le canal Telegram « International Reporters ».

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France : le PDG Arnaud Lagardère mis en examen pour « soupçons d’abus de biens sociaux »

D’après une source judiciaire, Arnaud Lagardère a été soumis à un contrôle judiciaire qui inclut une interdiction de gestion et l’obligation de verser une caution de 200 000 euros. (Avec : AFP).

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Écosse : le Premier ministre indépendantiste, Humza Yousaf, démissionne

Le Premier ministre écossais, Humza Yousaf, a démissionné ce lundi 29 avril pour éviter un double vote de défiance au Parlement local, où son parti indépendantiste, le SNP, est plus que jamais en difficulté un an après le départ de Nicola Sturgeon. Il restera en poste jusqu’à la désignation d’un successeur. (Source : AFP).

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Parlement européen : Ursula von der Leyen n’exclut pas une alliance de la droite avec le groupe de Giorgia Meloni

La présidente de la Commission européenne, Ursula von der Leyen, qui se présente pour un second mandat, a mis en avant ses réalisations tout en envisageant une collaboration avec le groupe toujours présenté « d’extrême-droite » de la dirigeante italienne, Giorgia Meloni, au Parlement européen.

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Royaume-Uni : Une attaque à l’épée fait plusieurs victimes à Londres

Ce Mardi 30 avril au matin, dans l’Est de la capitale britannique, à Hainault, un individu âgé de 36 ans a été appréhendé après avoir agressé des passants ainsi que deux agents de police.

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Mali : L’armée annonce avoir tué Abou Houzeifa, un haut responsable jihadiste

L’état-major et la télévision publique malienne ont annoncé, ce lundi 29 avril, que l’armée a tué un haut responsable du groupe jihadiste État islamique (Daesh) au Sahel, Abou Houzeifa, dans la région de Ménaka (Nord-Est du Mali). (Source AFP).

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Isolés du reste du monde pendant 6 mois, des scientifiques ont développé un nouvel accent

Des linguistes ont analysé l’évolution de l’accent de vingt-six scientifiques isolés en Antarctique pendant six mois. Ils ont remarqué qu’après vingt-six semaines passées loin des leurs, leur façon de parler avait légèrement changé. Une dynamique qui explique comment les accents se forment.(Source : Geo).

Est-ce comme cela que les accents américain, australien ou irlandais sont nés ? Après avoir passé des mois, voire des années entières loin de l’Angleterre, les locuteurs auraient-ils inconsciemment fait évoluer leur langage d’origine ? Une expérience menée auprès de scientifiques partis passer l’hiver en Antarctique tend à accréditer cette hypothèse, rapporte la BBC.

Vingt-six scientifiques venus du monde entier ont séjourné dans une des stations de recherche du continent le moins peuplé de la planète, en mars 2018. Pendant vingt-six semaines, ils ont été isolés de leurs familles, ne pouvant presque pas entrer en contact téléphonique avec elles. Alors, pour occuper l’espace et le temps, ils ont énormément parlé entre eux. Quand ils ont retrouvé la civilisation, six mois plus tard, le constat était sans appel : ils avaient tous adopté un nouvel accent.

Cette expérience permet de mieux comprendre comment les accents s’installent

Lors de leur séjour en Antarctique, les scientifiques avaient accepté de participer à une expérience, sans en connaître l’objectif. Régulièrement, ils devaient s’enregistrer pendant dix minutes. Il leur était demandé, individuellement, de prononcer en anglais – la langue parlée dans la station – des mots tels que « nourriture », « café » ou encore « courant d’air ». Des mots qu’ils étaient amenés à prononcer très régulièrement entre eux.

Des chercheurs allemands de l’université de Munich ont ensuite analysé ces enregistrements. Après des semaines d’isolement, cela ne faisait pas de doute, la prononciation de certains mots avait complètement changé chez les scientifiques. Un processus a priori semblable à ce qui a dû se passer dans les navires amenant les Anglais outre-Atlantique. « Nous voulions répliquer, le plus précisément possible, ce qui s’était passé quand le Mayflower [bateau ayant transporté en 1620 les Pilgrim Fathers sur la côte est des États-Unis, NDLR] est allé en Amérique du Nord et que les voyageurs ont été isolés pendant très longtemps », explique l’un de coauteurs de l’étude, Jonathan Harrington.

De nouveaux mots ont émergé en Antarctique

En six mois, les scientifiques n’ont évidemment pas complètement inventé une nouvelle langue. « Mais certaines voyelles ont changé », assure l’expert en phonétique. Étant donné la raison pour laquelle ils étaient tous réunis en Antarctique, les scientifiques ont également développé un nouveau vocabulaire. Certains de ces nouveaux mots sont directement liés à leur activité ou à l’environnement dans lequel ils évoluent ; d’autres, pas du tout. Mais les tendances lexicales circulent vite entre vingt-six personnes et l’argot s’installe.

Les linguistes pointent tout de même le fait que l’évolution des langues et des accents tels qu’on les connaît aujourd’hui ne se fait pas en si peu de temps. « Cela demande un changement de génération », soulignent-ils. « Les enfants sont de superbes imitateurs, le processus de mémorisation du langage de l’autre est accentué chez eux. Si les scientifiques en Antarctique avaient des enfants, comme les colons sur le Mayflower, cet accent se stabiliserait. » Pas sûr que cela fasse partie de leurs plans, cependant.